因為一隻鞋

書籍編號：　ASE001

賣場編號：　002353

作者：　茱莉．福萊諾 Julie Fogliano　

繪者：　瑪拉．弗拉季 Marla Frazee

譯者：　歐玲瀞

頁數：　40頁

適讀年齡:　學齡前、低年級以上

出版日期:　2026年5月1日初版

ISBN:　978-626-7772-94-2

開本:　23x27.8 cm

裝訂:　精裝

建議售價:　~~$ 390~~

網購價： $390

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內容簡介

★紐約時報暢銷作家×凱迪克獎插畫家
★從生活場景展開SEL社會情緒學習

小孩會發脾氣，爸爸媽媽也會！
表情扭曲、尖叫怒吼、僵持不下——
即使如此，也沒有什麼能阻擋我們之間的愛。
哪怕是一隻飛過頭頂的鞋。

　　「出門，從來不是件容易的事⋯⋯」
　　即使到了該穿上心愛的鞋子出門的時候，即使這時孩子會因為穿鞋而大哭大鬧、尖叫不停或癱倒在地，甚至把鞋子扔到房間另一頭，即使媽媽氣得大聲吼叫、表情扭曲、瀕臨崩潰⋯⋯即使如此，我們仍然是我們，愛，仍然不會被任何事情改變。
　　本書以生動幽默、富有詩意的節奏描繪親子衝突場景，講述一雙「怎麼也穿不上」的鞋子所引發的一連串風波，提醒我們：即使在最失控、最沮喪的時刻，我們依然是最值得被愛的自己。
　　故事從孩子因穿不上鞋而情緒爆發的日常場景展開——哭喊、打滾、丟鞋，大人也因趕時間而焦躁失控。書中並列呈現孩子與大人的情緒狀態，讓讀者看見衝突背後各自的感受與壓力。社會情緒學習（SEL）強調培養個體與情緒和諧共處、並與他人建立良好關係的能力，涵蓋自我覺察、自我管理、社會覺察與人際互動等面向。本書透過真實而幽默的情節鋪陳，引導讀者理解情緒的來源與彼此的處境，並在親子衝突的最終和解中，見證「愛仍然不變」的時刻——使這本書成為貼近日常、溫柔有力的社會情緒學習素材。

【本書關鍵字】

SEL、社會情緒學習、情緒覺察、關係理解、親情、衝突、情緒失控、關係修復、母愛、母親、媽媽、家庭教育、生命教育、情感表達、幽默、同理、情緒需求

【本書資訊】

有注音
適讀年齡：2~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

【本書特色】

1. 寫給孩子，也寫給父母的情緒共感繪本

　　本書不僅描寫孩子的情緒爆發，也細膩呈現大人在壓力與時間緊迫下的焦躁與失控。透過雙方視角的交錯，孩子能從故事中辨認「生氣、挫折、停不下來」的情緒，理解這些感受是真實的、值得被看見的；大人則能在熟悉的日常片刻中，看見自身的疲憊，在共感之中重新找回彼此的連結。

2. 具有韻律的詩意文字，陪伴共讀時光

　　透過重複與遞進的語句節奏，營造富有詩意的閱讀韻律，適合親子一同朗讀與共讀。在情緒層層鋪陳之中，培養孩子的語感與專注力，也讓親子的共讀時光成為安定而溫柔的日常片刻。

3. 貼近生活經驗的情緒學習

　　故事從日常的親子情緒衝突出發，透過幽默而真實的描寫，呈現情緒背後的需求與感受，引導孩子學習辨識自己的情緒、理解他人的立場，並嘗試修復關係，體現社會情緒學習（SEL）所強調的同理心、情緒覺察與互動能力。

作者簡介

茱莉．福萊諾 Julie Fogliano
　　美國《紐約時報》暢銷童書作家，作品包括由艾琳．史戴繪圖的《然後，春天就來了》、克里斯汀．羅賓遜繪圖的《我的生日是哪一天？》、藍．史密斯繪圖的《樹林裡的房子》，以及玉木吉莉安繪圖的《我最好的朋友》（My Best Friend）等。
　　她的作品獲獎無數，包括兩次美國波士頓環球報號角書獎、艾茲拉．傑克．季茲獎、克勞蒂亞．路易斯詩歌獎、夏洛特．佐羅托獎，以及美國紐約時報與紐約公共圖書館最佳插畫童書獎等。
　　茱莉與丈夫及三個孩子現居於美國紐約州哈德遜河谷。她喜歡花時間談論寫作、思考寫作、為寫作煩惱，以及（如果幸運的話）真正動筆寫作。

繪者簡介

瑪拉．弗拉季 Marla Frazee
　　美國插畫家，曾三度榮獲美國凱迪克銀牌獎，並獲得美國波士頓環球報號角書獎。曾為許多廣受好評的繪本繪製插畫，如莉茲．嘉頓．史坎倫的《我們的世界》（All the World）、瑪麗．蓮．芮的《星星》（Stars），以及蘇珊．梅爾斯的《全世界的寶寶》（Everywhere Babies）等。
　　她自己創作圖文的作品則有《在每個生命中》（In Every Life）、《兩個男孩度過最棒的一週》（A Couple of Boys Have the Best Week Ever）、「農夫三部曲」系列（the Farmer Books trilogy），以及《寶貝老闆》（The Boss Baby），該作品啟發了夢工廠動畫電影的製作。此外，她也是《紐約時報》暢銷小說「淘氣阿柑」系列（莎拉．潘尼帕克著）的插畫家。

譯者簡介

歐玲瀞
　　愛狗的廣播節目主持人，臺東大學兒童文學研究所畢業，長期從事兒童文學閱讀推廣與相關教育工作。關注故事如何在書本與生活之間流動，並透過文字、圖像與聲音的轉化，將閱讀中的感動與思考，分享給不同世代的聽眾與讀者。期待閱讀不只停留在書頁之中，而能走進生活、進入對話，成為跨世代共享的溫柔力量。譯有《社區裡的每一隻狗》、《西洋菜》、《100顆種子》等（以上皆為小魯文化出版）。

內文試閱

因為一隻鞋
（也不知道是
太緊還是太鬆）
你不停的尖叫
雖然你並不想尖叫
但你就是無法停止尖叫

即使
你這輩子再也不想從地板上站起來
那麼你就一直住在地板上

即使
你丟出了鞋子
（拜託請不要丟）
即使⋯⋯

序/導讀

導讀

《因為一隻鞋》中的「看見」與「不變的愛」

文／邢小萍（臺北市古亭國小校長）

　　書中的小主角因為一隻鞋（不知道太緊或太鬆）而失控尖叫，大人也因為急著出門而焦躁不耐。兩個人都生氣、都委屈、都無能為力⋯⋯。《因為一隻鞋》，以這樣一個日常卻印象深刻的情緒瞬間，作為開場，您「看見」了什麼？
　　作者巧妙地將「孩子的失控」與「大人的焦慮」同時呈現，讓我們「看見」：情緒不是問題，而是需要被理解的語言。無論在家裡或是在教學現場，常常看到孩子因為微不足道的小事—或許是一塊不見的橡皮擦、一個不如己意的排隊位子，或是像書中的「一隻鞋」—而陷入突如其來的情緒風暴。書中以重複的節奏、強烈的情感語言與留白的畫面，呈現孩子與大人在衝突中的內心獨白。過程中孩子大叫、打滾、丟鞋，甚至希望所有鞋子都被鯊魚吃掉—這些看似不合情理的舉動，其實都是孩子無法透過語言表達的一種壓力釋放。而大人也在書中展現了自己的情緒波動，甚至說出「不然我就把鞋子丟進垃圾桶」這種「理智線快斷掉」的氣話，場景是不是似曾相識呢？
　　這本書像是一面鏡子，映照出親子間真實的情感；像是一座橋，連結起親子間的溫柔。最動人的是，它不說教、不批判，只是靜靜地呈現情緒原本的樣貌，並透過對「失控狀態」的接納，像是在地板上吃晚餐、上學、工作⋯⋯，以幽默方式回視情緒，消解孩子的羞恥感。它讓我們「看見」：孩子不是故意搗亂，而是他還不懂得如何表達；大人也不是不愛孩子，只是大人也累了、急了。
　　孩子最恐懼的，是在犯錯或失控後失去大人的愛。本書結尾訴說著「你仍然愛我，而我也仍然愛你」，這就是給孩子最好的心理支持。當孩子知道愛是穩固的，他們才更有力量從地板上站起來。共讀時，可以用溫柔且堅定的語氣，尤其讀到「即使你這輩子再也不想從地板上站起來」時，試著抱抱你的孩子吧。因為這本書要傳達的不是「不要哭」，而是「我會陪著哭泣的你」。因為一隻鞋，我們學會了理解；因為一本書，我們更靠近彼此。在彼此的眼神交流與肢體互動中，找回了愛。
　　從一隻鞋開始，學會與情緒共處。《因為一隻鞋》不僅提供孩子的情緒啟蒙，更是給大人的溫柔提醒—情緒會來，也會走，而愛，始終都在。最核心的價值是「看見」：看見孩子在情緒中的掙扎無助，看見師長在教養中的堅持，看見生命關係中最深刻的連結，最終讓我們學習彼此擁抱。它讓我們知道，無論世界如何改變，或我們表現得好或不好，那份愛與生命連結一直都在。