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新北市滿天星閱讀優良圖書
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台南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書
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韓國
韓國文化觀光部「世宗圖書文科類」選定圖書
韓國首爾市教育廳兒童圖書館選定推薦書
韓國Bookstart選書
韓國文化藝術委員會文學分享選定圖書
中國大陸
陳伯吹兒童文學獎
中國大陸國家圖書獎
北京市徵文長篇小說優秀獎
上海好童書入圍
中國幼兒基礎閱讀書目
新閱讀研究所中國童書榜
上海市中小學暑期閱讀推薦書目
香港
豐子愷兒童圖畫書獎入圍
香港書叢榜年度好書
香港閱讀城「十本好讀」入圍
香港第九屆書叢榜年度好書
香港書叢榜
香港公民教育小書單入選
香港【台灣童書節】選書
日本
日本第33屆綠蔭圖書
2017年MOE繪本書店大賞第三名
日本社團法人全國肢體障礙兒童父母協會推薦
日本東京都知事推薦
2014 年MOE繪本書店大賞第四名
日本青少年讀書感想全國競賽課題圖書
孩子的繪本大獎 in九州
劍淵繪本大獎美羽烏獎
日本MOE繪本大獎
日本LIBRO繪本大獎
日本EhonNavi網站「白金人氣獎」
日本第47屆青少年讀書感想全國比賽指定圖書
日本第10屆劍淵繪本獎
日本SLBC選定圖書
日本講談社出版文化獎
日本繪本獎
日本教育部選定優良文學作品
日本厚生省中央兒童福利審議會特別推薦
日本圖書館協會選定圖書
日本全國學校圖書館協議會選定圖書
日本產經兒童出版文化獎
日本兒童權利協會推薦
日本法務省人權擁護委員會推薦
日本PTA全國協議會特別推薦
日本文化藝術贊助協會認定作品
日本Bookstart選書
日本
美國
美國圖書館協會「石牆兒童與青年文學獎」
美國紐約公共圖書館最佳兒童讀物
美國兒童圖書館協會最佳兒童讀物
兒童與青少年部落客文學獎(Cybils Award)入圍
芝加哥公共圖書館年度好書
美國佛羅里達州陽光州青少年獎
美國加州青少年讀者獎章
美國童書委員會選書
美國金風箏獎年度最佳小說
美國青少年圖書館協會選書
美國「愛倫坡獎」
美國圖書館協會傑出童書
美國國家書獎
美國紐伯瑞文學獎金牌獎
美國紐伯瑞文學獎銀牌獎
美國凱迪克獎
美國金風箏獎
美國學校圖書館期刊年度好書
美國圖書館協會最佳青少年讀物
美國兒童文學協會火鳳凰書獎
美國《出版人週刊》最佳書籍
美國《時代雜誌》百大青少年小說
美國《書單》雜誌編輯推薦
其他
美國《柯克斯評論》雜誌最佳童書
美國《紐約時報》推介童書
美國諾提勒斯書獎
紐約公共圖書館推薦選書
西北太平洋青少年精選圖書獎
美國馬克吐溫圖書獎
美國路易斯卡洛書架獎
美國紐約克里斯多佛獎
美國麻薩諸塞州童書獎
美國童書協會傑出科學童書
英國
英國凱特格林威大獎
衛報兒童小說獎
英國史馬堤斯童書獎
英國紅屋童書獎
2014年英國凱特.格林威大獎提名
入圍英國讀寫學會2014年度3~6歲組選書
英國卡內基獎
英國惠特比童書獎
英國書獎
英國藍彼得書獎
英國圖書信託「100本最佳童書書單」
英國獨立書商獎
英國讀寫學會選書
法國
法國拉圖律文學獎
法國書商公會文學獎
法國團結獎
德國
德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」
德國少年文學獎
德國出版工會繪本獎
德國天主教兒童及青少年書籍獎
義大利
義大利波隆納插畫展入選
義大利波隆納兒童書展「拉加茲大獎」
波隆納國際兒童書展圖畫書特別獎
其他
國際素養協會青少年評選最愛童書
國際安徒生大獎得主艾登.錢伯斯之經典優質教學力作
數位內容
SDGs 永續書單
首頁
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繪本 (0-100歲)
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小魯寶寶書
新生寶寶閱讀禮盒 ——《啊!》、《寶寶的一天 媽媽的一天》
書籍編號: PBP019A
賣場編號: 001237
作者:
林美琴
繪者:
黃郁軒(小小)
頁數: 16~18頁/本
適讀年齡: 0~3歲親子共讀;3歲以上自己閱讀
出版日期: 2018年2月
ISBN: 978-986-211-801-6
開本: 18.5×18.5cm
裝訂: 厚紙板蝴蝶精裝
建議售價:
$ 750
網購價:
$750
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商品介紹
內容簡介
◎硬紙板及圓角的雙重貼心設計,給寶貝最舒適、最優質的閱讀!
◎獻給新生兒的閱讀禮盒,內附愛的親子共讀附冊,一起在閱讀中幸福成長吧!
◎貼心加贈超實用純棉口水巾,柔軟好清洗,是新生兒的必備良品!
幼兒閱讀推廣專家林美琴老師量身打造,從這裡開始遇見世界,專為新生兒設計的閱讀啟蒙繪本!
連結視覺感知與生活經驗,學習將文字轉為情緒表達的最佳啟蒙讀物!搭配可愛的圖畫與豐富的色彩,讓寶寶可以跟媽媽一起盡情翻閱,透過繪本中熟悉的日常場景,讓寶寶看見自己平常的樣子、認識各種喜怒哀樂。
作者簡介
林美琴
臺灣師範大學國文系學士,美國南加州大學(University of Southern California)東亞語言與文化研究所碩士。
多年來從事讀寫教學研究及專文專書論述,並受邀國內外閱讀/寫作/說故事/親子共讀/讀書會等相關議題演講及主持培訓工作坊。
著作包括《繪本有什麼了不起?》、《繪本的讀寫遊戲》、《繪本的手作遊戲》、《兒童閱讀新識力》、《上作文課了!》、《教出國中生的閱讀力》、《一個人的寫作教室》等十餘種,並譯有《圖書館老鼠》一書。
繪者簡介
黃郁軒
畢業於臺灣師範大學美術系,是個喜歡動物與咖啡的插畫創作者。希望藉由畫筆與想像力,創造出撫慰人心的溫暖世界。作品散見於報章雜誌、書籍與網路媒體。
個人網站:
www.smallx2.com
個人部落格:
www.smallx2.com/blog
序/導讀
導讀
寶寶書,嬰幼兒閱讀世界的開始
文/林美琴
近年來,零歲閱讀起步走(Bookstart)已成為世界教育的重要趨勢,嬰幼兒早讀與親子共讀也因而備受重視。研究一再證實,嬰幼兒階段是腦力發展的黃金時期,及早讓寶寶接觸閱讀,給予學習刺激,對於認知發展及閱讀興趣、習慣與能力的養成都有極大助益。
但是嬰幼兒讀什麼?怎麼讀?若選了不適齡的讀物,寶寶因心智成熟度與讀物內容不相應,就可能興趣缺缺,或是拿起來又啃又咬又撕,還沒有開始讀,書本卻已面目全非。其實,就像寶寶的生理發展從翻身、坐、爬到走都有特定的進程,書本也應該符合心智發展而有不同的適性選擇,要因勢利導,不能操之過急,因為嬰幼兒的早讀,重點不在於知識的積累,而是大腦的刺激與閱讀行為的置入記憶,為日後的學習打造良好的心理素質。
以純圖像或圖像搭配文字的繪本(或稱圖畫書)是啟蒙閱讀的好幫手,因為圖像的特質,讓不識字的寶寶能夠在成人說故事或共讀的引領下,連結視覺感知與生活經驗,去聽、去看、去說、去讀,從一本書開始遇見世界。因應嬰幼兒早讀的風潮,目前已有為寶寶量身打造的專屬繪本──在製作上以厚紙板書呈現,耐撕耐咬,也以小開本的形式方便寶寶抓拿,並針對寶寶不持久的注意力考量適當的頁數,還有書的導圓角安全設計,父母或照顧者可以將寶寶抱在懷裡,拿著寶寶書說故事或念給寶寶聽。根據研究,寶寶很喜歡聽父母或照顧者的聲音,可以產生安全感,同時也將父母一字一句的愛轉化成喜愛閱讀的基因,開啟一生的「悅讀之門」,建立與書本的親密聯繫,養成閱讀的好習慣。
《啊!》和《寶寶的一天 媽媽的一天》就是因應上述理念,專為零到三歲嬰幼兒量身打造的寶寶書。除了外觀和材質呼應上述的貼心設計,在內容上更滿足嬰幼兒階段認知學習的需求,開始寶寶快樂閱讀的起步。
世界對話的起始
《啊!》以一個「啊」字串連整本繪本,直接傳達了以圖像為主、文字為輔的寶寶書特質。書中呈現嬰幼兒的各種生活樣貌,並以「啊!」來對應各種情緒、心情與感受。這一聲「啊!」是一早起來看見媽媽的安全感,是喝奶的歡喜,是對於生活的好奇,或者是驚慌害怕的求助,也是從鏡子裡看到自己和認識自我的觀察。無論是群體或自己、屋內或屋外,車水馬龍乃至於大自然的各式體驗,都是從寶寶一聲「啊!」開始,藉由視覺、聲音與情緒表達的連結,向世界打招呼。
相對於現今許多孩子積累許多語彙也不知如何運用,這樣的語文初始學習是重要而關鍵的,讓文字在寶寶的早期經驗不是筆畫的構築,而是表情達意的符碼,奠立良好的語文底蘊,涵養語感。你也會發現,共讀幾頁後,原來被動聽著大人說故事的寶寶,在一頁頁的「啊!」中也開始咿咿呀呀,跟著發出「啊!」來傳遞歡喜、悲傷、好奇、驚訝等各種情緒,並從書中一朵花的綻放、一隻蝴蝶的翩翩起舞,發現生活中的各種美麗,一切就從「啊!」開始向世界發聲,這是情感的發抒,也是和世界對話的起始。
愛就在身邊
對於嬰幼兒來說,大人平常不過的一天充滿著新奇,是他們的一場冒險。許多寶寶常有著強烈的不安、不熟悉的害怕或是與大人分離的焦慮,常有要大人在身邊的安全感需求。這本寶寶書特別為這樣的景況量身打造,以雙封面的設計,將媽媽和寶寶的一天雙線發展,從左到右、從右到左,分別描述了以寶寶和媽媽各為主體的一天,最後在書的中間頁共同完成結局。
書中呼應寶寶的日常生活作息,所以寶寶對於書中的頁面是熟悉的、親切的,並能夠以生活經驗展開認知探索,配合基本語句:寶寶吃早餐、寶寶玩玩具……等學習,雖然書中媽媽和寶寶各自為主體發展內容,但在〈寶寶的一天〉裡,媽媽或爸爸的身影都「藏」在畫面中;同樣地,寶寶的身影也都出現在〈媽媽的一天〉畫面裡,這樣的設計,讓寶寶發現:不管何時,親人都在身邊,可以滿足寶寶的安全感,也感受到家的溫暖。因此,與寶寶共讀這本書時,可以玩「找一找」的遊戲,從畫面中找找媽媽在哪裡?寶寶在哪裡?在有如躲貓貓的玩興中,寓閱讀於遊戲,觸動寶寶閱讀的興趣,也能培養寶寶的觀察力與專注力,有助於減少現實生活中的分離焦慮,也在媽媽煮早餐、爸爸餵寶寶的分工中,享受一家人相處的幸福時光。
就讓這兩本寶寶書作為迎接寶寶來到世上的美好禮物,無論是認知發展、生活習慣的養成,還是愛與安全的需求、語言與文字的啟蒙,觀察與探索的啟動,還有圖感、語感以及美感的涵養,都能從書中得到良好的陶冶,陪伴寶寶快樂成長。
目錄
各冊內容
《啊!》
一本針對新生兒到一歲寶寶量身打造的寶寶書。書中呈現小寶寶的生活樣貌,並且以「啊!」來對應寶寶的各種情緒,比如好奇的「啊!」、開心的「啊!」、難過的「啊!」和驚喜的「啊!」,這樣不但能刺激寶寶的認知發展,也能涵養語感,讓文字在寶寶的早期經驗中成為表情達意的符碼,奠立良好的語文底蘊。
《寶寶的一天 媽媽的一天》
描述一天的時間裡,媽媽在做什麼?寶寶又在做什麼?
從前面閱讀是《寶寶的一天》,從書尾閱讀則是《媽媽的一天》,最後在全書中間為兩人的一天作共同結尾。雙封面的設計讓寶寶可以發現:不管何時,親人都在身邊,不但滿足安全感,也能感受家的溫暖。說故事時還能玩媽媽在哪裡?寶寶在哪裡?的遊戲。
學習單
延伸思考
與寶寶快樂共讀
想讓寶寶體驗快樂的閱讀氛圍,你可以試著這樣做:
一、佈置閱讀情境
在客廳、臥室、餐廳、遊戲間……各個空間都放置小書櫃和佈置閱讀角,書櫃的高度讓寶寶在爬行或無聊時很容易就能看到書,那麼,書本自然成為寶寶生活中的「必需品」,在生活中理所當然的存在。
二、和寶寶共讀
將寶寶抱在腿上、摟在懷裡,念書給他聽,在這個共讀的時刻裡,讓寶寶感到:爸爸的聲音好溫暖,媽媽的懷抱好舒服……因為親情、愛與溫暖的連結,閱讀的寶寶會是快樂的。
和寶寶一頁一頁的翻開書頁,朗讀書中的童謠或說故事,寶寶書的插畫常是幼兒熟悉的日常物品或是可愛的小動物們,可以邊說邊指著書中的圖畫指物認名,或是寶寶聽著你念,跟著會說。那麼,根據經驗,寶寶在七個月時,就會咿咿呀呀有回應,八個月時,就學著大人有模有樣地拿起書本,而且不會拿反,到第十個月之後,就可以照三餐讀,與書建立親密的聯繫。
三、建立閱讀儀式
每天撥出一段固定的時間與寶寶共讀,習慣了以後,就會成為每天的閱讀儀式,在這個時間,寶寶會等著與你共讀,等著你說故事給他聽。
通常,許多父母會選擇在寶寶睡前進行這個閱讀儀式,寶寶聽完故事以後,就能帶著滿足的微笑進入夢鄉。當然,如果能多選擇幾個共讀的時段就更好囉!
遇到這些情形時怎麼辦?
與寶寶共讀時,你也可能發生以下許多家長遇到的情況,這時可參考以下建議:
狀況一:寶寶不喜歡,悄悄爬走了
有可能是這本書引不起寶寶的興趣,或寶寶的專注力不夠,每個孩子都有天生的特質,若寶寶天生較好動,這也是正常的現象,千萬不要挫折或就此停止共讀,一分鐘、兩分鐘的專注都好,習慣是慢慢養成的,若勉強寶寶接受,搞得哇哇大哭,下次看到書就害怕,可就得不償失了。下次不妨換本書來讀,總會找到合他胃口或引起興趣的書,或是等寶寶吃飽睡足心情好時再試一試,專注時間不久也沒關係,等到習慣或興趣養成後,閱讀的時間就會逐漸拉長的。
狀況二:小寶寶急著翻頁
因應寶寶自主行為的生理發展或小手功能越來越靈活,常會在你共讀時還沒說完就急著翻頁,或不聽你說的,拿書起來把玩或又啃又咬,這時不要限制寶寶一定得按部就班順著你的步調一頁一頁讀起,他想看第幾頁就第幾頁吧!可不要搞得像上課一樣,想要硬塞給孩子一堆知識。就讓寶寶有參與感,盡情去探索吧!因為這時讓寶寶自在親近書本才是最重要的事。
狀況三:小寶寶老是要讀同一本書。
你準備了許多書,但寶寶老是要讀同一本,寶寶喜歡喜愛的書一遍又一遍的讀是很正常的。這是小寶寶需要熟悉感的安全需求,也是常見的正常現象,就和他重複讀這一本書吧!讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中茁壯成長。你只要隨時更新書櫃裡的書,吸引寶寶的興趣,等著寶寶願意去探索、去發現,或者就在你一遍又一遍講完同樣的書以後,在需求被滿足、興致很高時,就讓新書悄悄接續上場,讓寶寶逐漸熟悉更多的書朋友,對周遭的環境有更多的安全感,逐漸拓展更豐富的閱讀世界。
孩子在閱讀一本書之前,最先看到的是大人的臉。就和寶寶一起享受共讀的樂趣吧!你愉悅的臉龐流動的愛與溫暖也將是孩子喜愛閱讀的不二法門,這些早期的閱讀經驗一定能長存於孩子的心中,建立與閱讀的美好聯繫。
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