內容簡介
◎取材自民間傳說，富含智慧與生命哲思！
◎符合SDGs聯合國永續發展目標！
三個和尚來到一個村子，由於歷經許多災難，使得村子裡的人們彼此不信任。最有智慧的和尚想出一個方法，要讓人們明白什麼是「快樂」。他們在一個鍋子裡放三個石頭，煮起了「石頭湯」。奇特的石頭湯引來村人的好奇與注意，他們不自覺地拿出家裡有的東西，加入湯鍋中，使得石頭湯變得越來越香，越來越美味……
這個故事取材自歐洲家喻戶曉的民間傳說，將故事背景移到東方，以流暢優美的水墨畫法呈現，讓孩子們可在平時接觸的眾多的西方繪畫外，欣賞到水墨畫技法的獨特美感。
本書傳達「打開心門與人分享」的真理，亦點醒了現代疏離社會中、自我中心、不快樂的人們如何重新找到快樂。父母親與教師可用此主題來引導孩子，讓孩子擁有寬闊的心與生活。
【本書關鍵字】
生命教育、SDGs、分享、合作、付出、信任、善念、團隊溝通
【本書資料】
有注音
適讀年齡：4〜7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.最佳「生命教育」主題讀本
傳達「打開心門與人分享」的真理，親師可運用此主題來引導孩子，讓孩子擁有寬闊的心與生活。
2.符合SDGs聯合國永續發展目標
符合聯合國永續發展目標的SDG1終結貧窮，消除各第一切形式的貧窮、SDG2消除飢餓，確保糧食安全，消除飢餓，促進永續。
3.結合中西文學藝術之美感教育讀本
把歐洲民間故事背景從西方移到東方，並以中國水墨畫技巧的插圖呈現，賦予全新的意義與象徵。
作繪者簡介
強．穆特
強．穆特（Jon J. Muth）是一位才華洋溢的畫家，對東方文化和禪宗很有興趣，這可以從他自寫自畫的《石頭湯》看出來；這正是一本充滿中國風味和禪味的圖畫書。他曾根據托爾斯泰的故事改寫了《尼可萊的三個問題》（The Three Questions）深獲好評；為凱倫．海瑟（Karen Hesse）的《雨，快下吧！》(Come On, Rain!）和艾瑞克．金米爾（Eric Kimmel）的《蓋森的怪獸》（Gershon's Monster）繪製插畫，分別獲得「插圖學會」的金牌獎、「美國圖書館協會」優良讀物獎以及雪梨泰勒獎；他並與莫．威廉斯（Mo Willems）合作《城市狗，鄉下蛙》（City Dog, Country Frog）繪本（小魯文化出版）。強．穆特也繪製漫畫，在美國、日本都深受歡迎。他亦出版藝術論著。
譯者簡介
馬景賢 （1933～2016）
出生在栗子的故鄉河北省良鄉縣琉璃河。臺灣師範大學國文系畢業。曾任中央圖書館編輯、農復會（今農業部）圖書館員、美國普林斯敦大學東方圖書館員、《兒童日報》顧問、中華民國兒童文學學會第二屆理事長、《國語日報》董事。
作品豐富，譯有《石頭湯》、《天鵝的喇叭》、《山難歷險記》；改寫《史記》、《白娘娘》、《前後漢》；創作《誰怕大野狼》、《白玉狐狸》、《小英雄與老郵差》、《小英雄當小兵》、《蔬菜水果ㄅㄆㄇ》、《誰去掛鈴鐺？》、《說相聲，學語文》、《國王的長壽麵》等（以上皆由天衛／小魯文化出版）。
內容試閱
當和尚們到了山腳下，村子裡的人都躲進家裡。沒有一個人走到門口向他們打招呼。
當村民看到和尚們走進村莊，大家都把窗戶關得緊緊的。
小姑跑回家。
正當小姑拿鍋子時，她的媽媽問她在做什麼。「三個陌生人要用石頭煮湯，」她說，「他們需要我們的大鍋子。」
「嗯！」小姑的母親說：「要石頭 ，那還不容易？我倒想要學學怎麼煮石頭湯。」
和尚們撥動柴火，煙漸漸的隨風飄散開來。鄰居們從窗口往外瞧。燃燒的火和村子中央的大鍋子，著實很奇特！家家戶戶的人，一個一個從屋裡走出來 ，都想看一看，到底什麼是石頭湯。
「當然囉！傳統的石頭湯作法，應該加上鹽和胡椒粉當調味料。」阿福說。「沒錯，」阿祿攪動著鍋裡滿滿的石頭湯，
「可是我們什麼都沒有啊……」「我家有鹽和胡椒粉！」眼睛睜得大大的、充滿好奇的讀書人說。他說著說著，人就不見了，等他回來時，拿來了鹽和胡椒粉，
甚至還有一點香料。
阿壽嚐了嚐味道。
「照我們的經驗，這麼大鍋的石頭湯煮到這種色澤，要是加上一些胡蘿蔔，湯會更甜。」「胡蘿蔔？」站在人群後面的一名婦人說 ，「我家有胡蘿蔔！不過，只有幾根。」她跑著離開了 。
等她回來時，把能拿來的胡蘿蔔全拿來了，並丟到湯裡。
導讀
快樂在哪裡？
馬景賢
「石頭湯」是歐洲家喻戶曉的民間故事。在法國、瑞典、俄羅斯、英國和比利時，都流傳著不同的版本。在文化傳播上，民間故事有著流動性，許多情節相同的故事，會出現在世界許多不同的地方，如「灰姑娘」和中國的「葉限」。「石頭湯」也不例外，在牙買加、韓國、菲律賓都有情節雷同的故事。
這個故事有用石頭煮湯的，也有用斧頭、骨頭、釦子和釘子的，如哈維．席馬克（Harve Zemach）的「釘子湯」，根據瑞典的民間故事改寫，也是臺灣最早出版的第一本。其次是瑪西亞．布朗（Marcia Brown）的「石頭湯」，第三本就是強．穆特的這本了。但在故事情節處理上，各有其獨特的地方。
穆特的這本《石頭湯》，描繪三個雲遊的和尚（作者在原書中寫到，他是以中國民間傳說中三位給予人們健康、財富、成功的仙人「福」、「祿」、「壽」，來為和尚命名，譯文中譯為「阿福」、「阿祿」、「 阿壽」），來到一個村莊，發現遭到天災、戰爭摧殘的村莊，民不聊生。村子裡的人不敢相信陌生人，就算是同一個村子裡的人，鄰居們也互相懷疑，誰也不相信誰。
他們一進村子，所有的人家都把門窗關了起來，不理睬他們。於是，有智慧的和尚想出一個巧妙的方法：用石頭煮湯，吸引村人的注意。從煮石頭湯的過程中，讓村民懂得什麼是施與捨，了解付出越多，得到也越多，而且要獲得快樂，就像撿石頭煮石頭湯一樣容易。
這本書的最大特色，是以中國水墨畫的技巧畫圖，把故事的背景從西方移到東方，更重要的，作者不像其他同類的故事，煮釘子、煮斧頭、煮石頭。穆特從東方文化設想，將三塊石頭堆在一起，用來象徵一尊佛像；這可能與他喜歡禪有關，而從文化的觀點來看，他確實賦予石頭更深一層的象徵意義，也使得這個原為西方的故事更像東方故事了。
從圖畫來看，整本書色調清淡，一頁一頁翻閱，會從靜中聽到二胡和琵琶演奏。其中最醒目的是穿著黃衣服的小姑娘。在過去的中國，黃色只有皇帝才能穿，如果推測得不錯，作者的思路多少暗示出了，小孩子比皇帝更懂得愛護老百姓、更有愛心，因為只有她勇敢的出來幫助和尚找石頭、取鍋子。結尾在橋邊柳樹下送別，作者的確抓住中國文學中某些象徵性的事物，突顯出東方文化的特色。
有趣的是那隻在牆頭上的貓咪，那絕不是裝飾物。牠在圖中一再出現，是不是像位禪師，正在冷眼旁觀人的一舉一動，告訴我們，「石頭就是石頭」，煮不透，嚼不爛。從佛家思想看，人不同於石頭，人性本善，只要心存愛心，就是鐵石心腸也會改變，為善或是獲得快樂，就像撿石頭煮湯那麼簡單，一切都在人的一念之間。
話說回來了，為什麼這個民間故事這麼受人喜愛？
那就是硬邦邦的石頭，居然能煮成色香味俱全的湯，相信大人或小孩，都拒絕不了這種奇妙的吸引力。難怪這個故事會有不同的版本出現，甚至還有一本名為「Stone Soup」的兒童雜誌呢！
經典好評推薦
林機勝／宜蘭縣深溝國小校長
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小女孩沒有經歷過飢荒、洪水與戰爭，空空的大鍋子像似沒有邊界的心，可以裝得下她對生命的好奇與熱情。當她咕嚕咕嚕地推動著大鍋子來到村莊的空地前，同時也轉開了村子裡大人們已經緊閉已久的心防。
改變世界的不一定有強大的力量和龐大的資源，故事中一開始的三塊石頭，卻成為大家團結的開端。小小的行動也能帶來大大的改變。當全村的居民團團圍住那鍋香甜的石頭湯，臉上露出的溫暖笑容，必定是感受到分享所帶來的力量，讓封閉的心重新相信人性的美好與溫暖。
黃曉萍／高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
《石頭湯》是一本充滿智慧與溫度的繪本。故事描述三位和尚走進一個被戰爭與飢荒摧殘的村莊，面對村民的冷漠與防備，他們決定煮「石頭湯」來打開人們的心門。從三顆平凡的石頭開始，村民因好奇而聚集，因信任而付出，湯的香氣漸漸瀰漫整個村莊，也溫暖了每個人的心。故事看似談煮湯，實則寓意人生—快樂並非擁有多少，而在於願意給予與分享。當我們打開心門，伸出援手，世界便不再冷漠，處處有溫情。這麼溫暖的繪本值得推薦給大家，非常適合引導孩子討論「分享」與「合作」的力量，也是親子共讀的絕佳教材。
張思涵／基隆市建德國小圖推教師、教育部閱讀推手
「別管那麼多，把自己的日子過好最重要。」你也曾經這樣想過嗎?
故事中，村莊中的人們歷經天災人禍，早已失去對人的信任，空氣裡只剩冷漠與自私。此時，三個和尚帶著問題造訪：「什麼可以讓人得到快樂呢？」
一鍋用石頭煮沸的湯，一個好奇的小女孩，打破了由猜忌堆疊成的壁壘。一個接一個，人們拿出家裡的食材，不問為什麼，也不問自己可以分得多少，只是單純的享受湯鍋中沸騰翻滾的熱烈氣氛，激動地嗅聞著來自各家的食材香氣。
石頭湯煮的不是石頭，是三個和尚拋磚引玉的「邀請」，小姑娘應了，成了第一個夥伴；有了第一個參與者，後面的人們不再顧慮面子，順理成章的加入。可見，人們是多麼渴望人情流動的快樂啊！
願我們能藉由這個故事，順應內心分享共好的本能。也許目前的我們不夠好、擁有的不夠多，但拿出我們僅有的，誰知道呢？或許，有人正在等待一個付出的契機呢！
原來，把自己的日子過好，就是把大家的日子一起過好！
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