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大手小手一起玩套書:大手小手玩遊戲+謝謝你!小幫手

書籍編號:PBP011A 賣場編號:000932
作者: 何采諭
繪者: 謝慶萱、洪波 
頁數: 32頁/冊
適讀年齡: 0~6歲親子共讀
出版日期: 2015年7月1日
ISBN: 978-986-211-554-1 
開本: 菊12開(20*20cm)
定價: $520
優惠價:
442
數量:
商品介紹
序/導讀
使用心得
發表書評
 
◎小幫手來幫忙,動動手指,動動口,小小腦袋更靈活。
  寶寶張開雙手的同時,除了學會控制小肌肉,也開始探索周圍世界。現在,就和寶寶一起用手玩遊戲,一起來當個小幫手,兒童臨床心理師何采諭女士,帶領親子大手小手一起〜〜主動探索、認識世界、增進語言與認知能力。
 
《大手小手玩遊戲》
  這是有趣的手指謠,也可以同時學數數,更是隨時隨地都能玩的親子互動遊戲。
    左手1,右手1,蟲蟲蟲蟲爬啊爬。
    左手2,右手2,兔子跳來又跳去。……
  寶寶張開雙手的同時,除了學會控制自己的小肌肉,也開始探索周圍的世界。和寶寶一起用手手玩遊戲,比劃出有趣的想像,同時增進語言與認知能力喔。
 
《謝謝你!小幫手》
  讓孩子幫忙,並感謝孩子的幫忙,協助孩子在不斷嘗試中,探索並認識這個花花世界!
 「媽咪!我要幫忙拿碗。」
 「媽咪!我要幫忙拖地。」
 「媽咪!我要幫忙澆花。」
  爸爸媽媽是否都曾遇過孩子興沖沖吵著要幫忙,結果愈幫愈忙的無奈經驗呢?孩子幫忙拿碗,結果打破杯子;幫忙拖地,結果溼漉漉的地板害媽媽滑一跤;幫忙澆花,結果花差點淹死……
  家長往往在怕孩子受傷、弄壞東西的層層顧慮下,無意間阻絕了讓孩子體驗、接觸世界的機會。透過本書,家長可以重新檢視自己與孩子的互動關係,只要沒有危險性,都應讓孩子從不斷嘗試中,學習修正並調整自己。
 
作者簡介
文/何采諭
  擁有國立政治大學心理學系、高雄醫學大學行為科研究所臨床心理學組學位。曾任職於高雄長庚醫院兒童心智科,為高考及格之臨床心理師。現執業於臺南市,並擔任「親子天下─請問教養專家」駐站臨床心理師;《親子天下》月刊、《媽咪寶貝》雜誌、《全國兒童樂園》月刊諮詢專家。
譯作有:《音樂治療理論與實務》(心理出版社)、《老人心理學》(華騰文化)。圖畫書作品有:《大手小手玩遊戲》、《謝謝你!小幫手》(小魯文化)。
 
圖/謝慶萱
  喜歡以鉛筆線條佐水彩色調,勾勒可愛的女孩、動物、花草、甜點;在日常景色中摻點夢幻童趣的想像,傳達溫暖、喜樂、幸福。曾入選日本講談社「花的插畫競賽」。作品有《盡力就好,天塌下來又怎樣!》。
動動手指,動動口,腦袋更靈活
文/何采諭
 寶寶自出生之後,便開始不斷地用各種方式探索環境,建構他們對這個世界的認識,也與周遭環境的人事物互動,同時在各種遊戲及活動中,學習如何運用肌肉、手眼協調的能力,並且學習掌控自己的身體狀態。
 孩子的小肌肉發展,在三歲以前可以觀察是否照著一般的發展時程來進行,三歲以後則強調手部肌肉的經驗豐富度與正確性。訓練孩子的手部肌肉發展,對未來的書寫、操作精細工具等,都有其好處。
 接觸「手指謠」對許多孩子來說,是個有趣的過程;它本身結合了語言及小肌肉活動,念謠的內容也幫助認知及基本知識的建立。透過似兒歌韻律的複誦、押韻的內容,孩子可以練習口語表達能力及提升流暢度。再搭配手指頭動作,更可同時訓練並提升孩子的手指靈活度。例如本書中這首融合數數與動物概念的手指謠,就能讓孩子在複誦的過程中,直接學習基本數字0~10的概念,也因為內容中的動作與相對應的動物做連結,孩子可以藉此累積對動物的基本知識,如:動物的動作、發出的聲音……等。生活經驗的累積,對孩子與世界的建構,是息息相關的。
 因為孩子是透過「遊戲」的方式來建構他們對世界的理解,在面對「遊戲」的態度上,家長不妨試著以更自由、開放的方式,來面對孩子的遊戲。
1〉給予自由探索的機會:讓孩子有更多的機會來面對與接觸環境,累積生活經驗。
2〉營造包容與耐性的空間:孩子在學習過程中必需透過不斷地練習與嘗試,來熟悉各種不同的技能。要有允許失敗的可能,才有獲得成功的機會。
3〉提供必要的示範:家長可以透過自己的示範,讓孩子模仿,在不斷嘗試的過程中,孩子可以逐步做修正。
4〉提升孩子的社交能力:在遊戲的過程中,除了訓練孩子本身的能力外,也可鼓勵孩子學習與他人之間的溝通與互動。
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