3月2日《請到我的家鄉來》座談會現場實況報導

　一開始，副總編輯鄭如瑤小姐就提到鄭明進老師為《請到我的家鄉來》所付出的心力：鄭老師為了這本書，非常認真地作畫，短短幾個月的時間內，畫了將近100幅畫，最後甚至連累出病來、吊著兩支點滴都還在畫畫！這樣的精神與毅力，令人既感到心疼，也很佩服鄭老師對繪畫的熱愛，鄭老師源源不絕的創作活力，比起年輕人來可是有過之而無不及呢。 

↑(左圖)(左起) 鄭明進老師、小魯文化副總編輯鄭如瑤小姐、林海音女士公子夏祖焯教授共同出席《請到我的家鄉來》研討會

  (右圖) 這場研討會吸引了大批讀者參加，座無虛席，即使必須站著聽，讀者們依然興致高昂。

    鄭明進老師則提到，《請到我的家鄉來》裡有不少他的「日記畫」－－鄭老師說，他多年來都是用「畫」寫日記，尤其是在旅行前會先想，這次要去的地方可能會有什麼景觀，然後預先在速寫本畫下背景；像要到海港前，就先大略勾勒海的樣貌，然後帶著速寫本和畫具一起旅行。旅途中，每天清晨四點就起床，趁著記憶猶新的時候，畫下昨天所見的景物。長年下來，累積了不少各國風景，有些畫還是在船上畫的呢！他也建議讀者們可以嘗試這樣的方式，不但可以訓練的觀察能力，還會讓旅途的觀察體會更為豐富細膩。

    鄭老師以書中一幅巴黎塞納河的畫為例，他說曾去過塞納河四次，對於當地的美景非常感動，於是想畫下黃昏時分的塞納河。一提到黃昏，許多人直覺想到景色很可能是「夕陽西下」，但鄭老師說，他想畫的是天快要暗下來的時候，街上、住家的燈一盞盞亮起來，在藍紫色的暮色中微微發亮的情景，呈現出一種朦朧又熱鬧的感覺。這幅圖經過鄭老師的說明，也再度吸引讀者們的討論及讚嘆的目光。

↑(左圖)鄭明進老師暢談畫「塞納河暮色」時的取景過程                 (右圖)讀者們翻開書，仔細觀察鄭老師所描述的畫面細節

　這時，有位遠道而來的重量級貴賓登場了：林海音女士的公子、清華大學文學教授夏祖焯先生，特別從新竹北上參加。夏教授說，林海音女士多年來一直對兒童文學投注很多心力，加上林海音女士的成長背景就有點「國際化」：她在日本出生，不久回到臺灣，但旋即又舉家遷往北京居住，1948年再遷至臺灣。夏先生回憶，或許母親出生在日本的緣故，自己聽到的第一個童話就是日本桃太郎的故事，夏教授呼應鄭老師的話，表示自己為了紀念母親，也畫了一幅「桃太郎」，一定要再找個機會和鄭明進老師交流一下。

　除了鄭明進老師的畫作外，《請到我的家鄉來》裡還有許多鄭老師珍藏的各國兒童畫，鄭老師提到其中一幅法國小朋友的作品「巴黎聖母院」，是由20個法國小朋友共同創作的，這樣的過程，是一種重要的「合作教育」，而臺灣的孩子在考試的競爭壓力下，對於合作的精神相對缺乏，鄭老師期勉在座的讀者，有機會也讓應該孩子嘗試「共同創作」，讓孩子不只是追求自己個人的成就，也能建立「團隊合作」的精神。

↑(左圖)鄭明進老師展示20位法國孩子共同畫的「巴黎聖母院」，談在繪畫中的合作教育  (右圖)林海音女士的公子夏祖焯教授

　聽完幾位專家的解說後，讀者們也都把握機會提出各種問題；像是當許多張畫要放在同一畫面時該如何編排、怎樣帶領孩子進行「共同繪畫」的活動、《請到我的家鄉來》在編排上有什麼特殊的設計等各式各樣的問題。在回答完大家的問題後，鄭明進老師大方地為讀者們簽書，還隨興畫上不同的圖案，遇上小讀者來簽書時，鄭老師還會親切地問小朋友們喜歡什麼？在書上畫出小朋友們喜歡的圖案，有的小朋友說喜歡兔子、小熊，最可愛的是有一個小男生，當鄭老師問他：「你喜歡什麼？」後，小男生笑咪咪地對鄭老師說：「喜歡你啊！」哇～這個回答真是太妙了！鄭老師聽了也應該「龍心大悅」吧！

　參與這次活動的讀者中，有對繪畫感興趣的媽媽、有想更進一步了解兒童畫的大學生、老師，還有不少小朋友，預先排好的坐位一下子就被坐滿了，讓工作人員連忙再多加幾張椅子，卻還是有些讀者得站著聽完全場，活動結束後許多人還留下來討論，久久不散。熱烈程度令人印象深刻，除了鄭明進老師的個人風采外，應該也是因為《請到我的家鄉來》是一本難得的優良知識性繪本，看過這本書的人，都難以抵檔它的魅力吧！ 

↑讀者們把握這次難得的機會向鄭老師提出各種問題，合照更是一定不能忘的！

　←孩子們也很愛和鄭老師互動！穿紅衣的小男生說，最愛鄭老師了！