1117蔡淑媖老師《為孩子說故事─大聲讀給寶寶聽》新書分享會臺南場活動報導（2012/11/19）
11月17日臺南難得大雨滂沱，小編跟著淑媖老師和臺南的讀者分享淑媖老師的新書《為孩子說故事─大聲讀給寶寶聽》。一到會場，就發現已經有兩位媽媽不畏大雨前來，坐在前兩排拿著淑媖老師的《為孩子說故事─大聲讀給寶寶聽》等待活動開始，讓小編覺得好感動喔！
淑媖老師開場首先和大家分享她創立新樹幼兒圖書館的歷程。新樹幼兒圖書館是為了缺少幼兒圖書的新莊地區所創立的，淑媖老師跟ㄧ群志工媽媽除每周都會「為孩子說故事」之外，也會開立課程和家長們分享親子共讀經驗。跟一般圖書館最不一樣的地方是，新樹幼兒圖書館是針對「幼兒」，淑媖老師說:「我們是針對比較小的小小孩，然後鼓勵家長帶孩子過來，那我們希望說孩子在很小的時候就開始養成閱讀的習慣。」致力推廣親子共讀的淑媖老師，希望「孩子的閱讀習慣在父母的懷抱中養成」。淑媖老師所創作的《為孩子說故事─大聲讀給寶寶聽》就是ㄧ本分享親子共讀方法的教戰手冊，書中分享了淑媖老師多年來的實戰經驗，內含許多培養親子共讀、說故事技巧的妙招，相當適合新手父母呢！
接著，淑媖老師利用《車子工作中──上得去嗎？》為現場的讀者示範了和幼兒共讀的技巧，當她利用清亮的聲音清楚的將書中文字朗讀出來時，周邊的讀者紛紛聚集過來體驗淑媖老師「為孩子說故事」的技巧。淑媖老師表示為幼兒朗讀圖畫書，最重要的原則就是要「清楚」且「應該放在一起的字就要放在一起」以《車子工作中──上得去嗎？》的文字為例「堆高機可以把貨物疊到最高的地方嗎？」在朗讀的時候，不可一口氣讀完，而是要將字詞清楚的分開朗讀所以應該用「”堆高機””可以”把”貨物””疊到””最高”的”地方” 嗎？」這樣的方式閱讀，讓孩子每個字都聽的清楚。此時，有讀者發問，和幼兒分享的時候，淑媖老師是否也會將圖像一起說明給幼兒聽呢？淑媖老師表示圖像她基本上不太會說明，最重要的是要簡單的重複書中的的重點，讓孩子更加熟悉書中的內容，淑媖老師說:「就像每周都會見面的老朋友ㄧ樣，每周都要讓孩子有機會接觸到同一本書。」
分享會結束後，參與的讀者拿著書給老師簽名，也和老師討教和幼兒共讀互動的經驗，淑媖老師有耐心的ㄧㄧ為讀者們解答。本周六，11月24日15:00淑媖老師將前往臺中誠品豐原店B2書區舞台和12月8日20:00將在高雄誠品夢時代店3F書區，相當歡迎讀者一同參與活動喔！
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