內容簡介
◎紐伯瑞文學獎經典金牌作品《洞》續作
◎紐約時報暢銷書
◎最勵志的生命故事
人生有如在湍急的河水中逆流而上，其中祕訣就是小步小步走……
還記得綠湖營裡的少年嗎？
腋窩──身材高大但不擅言詞，因為一桶爆米花被送進綠湖營。
X 光──腦袋裡裝滿鬼點子，因為販賣假毒品而進了綠湖營。
在那裡，他們走到了人生的谷底，
當金錢、愛情、虛榮心這些洪流來襲，
他們該如何面對？又該何去何從？
作者簡介
路易斯‧薩奇爾
生於紐約的East Meadow，九歲時遷往南加州，目前定居於德州的首府奧斯丁。薩奇爾念法律學院，並且在閒暇時間寫作，儘管薩奇爾獲得法律學位，他仍然決定捨律師，當專職的兒童文學作家，薩奇爾有一位名叫卡拉的妻子與名叫雪莉的女兒。他喜歡下棋、玩牌、滑雪、彈吉他和大聲唱歌。不過他最喜歡的，莫過於和卡拉與雪莉在一起消磨時間。
薩奇爾主要的作品有
‧《洞》
‧《歪歪小學的荒誕故事》
‧《歪歪小學要倒了》
‧《歪歪小學來了一個小小陌生人》
‧Pig City
譯者簡介
趙永芬
畢業於東海大學外文系，美國德州大學奧斯丁分校教育碩士。目前擔任中國科技大學英文講師，多年來翻譯不輟。《火星上的人類學家》曾獲聯合報讀書人非文學類最佳翻譯獎，青少年小說《愛在蔓延中》（小魯文化出版）曾獲2007年人權教育獎，翻譯作品質量豐富。
導讀
逆流而上的生命故事
麗山高中教師 徐茂瑋
讀《小步小步走》隨著腋窩的思維，我不禁回到十六、七歲念板中的時代。開學的第一天，導師於黑板寫下「愛的教育」，然後在「愛」字上打個大叉再改成「死」，並要求我們每天到校就「死」在書桌上讀書，放學回家也「死」在書桌上讀書。當時的我價值混淆、是非不清，徬徨而不知所措。老師不能解除我對生命的疑惑，只好從大量運動中尋找宣洩，甚至和哥兒們一起吸菸、蹺課、打架，挑戰學校體制。但這些表面的多采多姿只撫慰了肌肉，徬徨、疑慮仍揮之不去，心靈與理性仍渴望得到安頓與啟迪，我的人生要往那兒走﹖
所幸，我與腋窩都有溫暖的家庭，在邊緣徘徊時依舊惦念著父母，不違法、不違背良心是底線。在鬼混嬉鬧中，我並未放棄學習課業，亦閱讀各類因緣所及的書籍，逐漸建立起自己的想法。高二寒假時，我收到了一份生日禮物──退學通知單。這倒成了我一生中最美妙的事。先父知道後給我第一句話是：「好漢做事好漢當。」我感到慚愧之餘，利用寒假努力念書，僥倖轉入臺中一中。高三那年，我決定要成為國文老師，從此開啟了帶領躁動的高中生的三十四年的導師生涯。
透過腋窩這個角色，我看到自己青少年時期的掙扎、尋覓、與對正確事情的執著，例如反抗「死的教育」，也彷彿看到許多我學生們的生命故事。腋窩為了爆米花與自己的尊嚴進入綠湖營，亦如很多人常不知所以就陷入困境，受到完全不人道的折磨。而在綠湖營期間訓練出挖洞的技能成為他的一技之長，讓他之後能從事園藝工程的打工，同時修補高中學分，並且要求自己不再暴力待人，是位努力向善的「更生人」。
然而無風浪的人生並不長久，在X光的誘惑下，腋窩幾番掙扎最終向慾望屈服，合夥買賣黃牛票，賺取高風險中的暴利。但他也為了純真的友誼，捨棄即將到手的暴利，帶腦性麻痺的金妮去欣賞凱拉的演唱會，引發一連串事件高潮迭起……腋窩這樣做到底是對還是錯﹖他會不會再鋃鐺入獄﹖他又能否堅持做該做的事﹖這些且留給各位讀者細細品嘗。好故事不分古今中外總令人感動，因為它道出人之常情。腋窩的驚險故事大概不會發生在我們身上，但是他的衝突情境卻以不同的面貌顯現在我們的生活中，別人的歧視、霸凌、不公不義要怎麼回應﹖辛勤工作永遠比不上鋌而走險的暴利，能拒絕嗎﹖陷入不賣情人的情書給歹徒，就要被供出賣黃牛票而被捕的兩難，我們有智慧處理嗎﹖因為計算黃牛票利潤而搞懂經濟學，我們讀的書若不與生活發生關係，豈不全都是死資料！書中最說中我心坎的是這段話：「他的人生將有如在湍急的河水中逆流而上，其中祕訣就是小步小步走，而且要繼續不斷往前挺進。如果步伐跨得太大，洶湧的水流可能會把他沖倒，又把他沖回下游。」
我們的人生不也是在湍流中嗎﹖是不是也該小步小步走﹖
聽聽他們怎麼讚美這本書
腋窩在重返人生的路途中，希望能以小步小步走來面對及適應社會上種種挑戰。但是，計畫趕不上變化，因為沒有人能預料下一步會遇到什麼人、發生什麼事，對於生命中不可抗拒的種種變化，該如何調整步伐繼續向前走呢﹖隨著故事的線軸發展，讓我們好好思索！
──蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
青少年犯罪與再犯罪是一個嚴肅的問題，雖然我們透過許多制度與機構努力解決，但是似乎成效有限。《小步小步走》中形容青少年罪犯回歸社會後的生活，就像是在湍急的河流中逆流而上，但真實的情形卻更嚴苛，大大的降低青少年回歸正常生活的可能性與意願。腋窩回歸正常生活後歷經了許多可能讓他再犯罪的事件，但最後在他自己堅持正道的決心還有鄰居朋友的關愛下，讓他能夠勇敢地活出自信與想要的生活，這個生命故事值得所有青少年以及關心青少年的老師一起閱讀。
──新北市板橋區板橋國小閱讀推動教師 江福祐
成功，在這個世代，意味著「金錢」、「地位」，青少年在成長的過程中，要如何不迷失在紙醉金迷的花花世界﹖路易斯‧薩奇爾試圖以此書帶著青少年體會：「人生就像是走在逆流的湍急河水裡，只能小步小步地走，若步伐跨得太大，可能會被洶湧的水流沖倒，沖回下游。」這個哲理。許多事情不像我們眼睛所見的那樣，隱藏在表象後面的，往往才是事實的真相！無論是擁有百萬歌迷的少女歌手、急需重新站起的邊緣青少年，或是飽受異樣眼光的腦性麻痺小女孩，或是所有血氣方剛的青少年們，請務必要「小步小步」地踏穩腳步，慢慢地向前邁進，以免一個不小心被沖回下游！
──貓頭鷹親子教育協會創辦人 李苑芳
「小步小步走以免被洪流沖倒」的想法充滿哲思，絲絲入扣的緊湊情節，不知不覺推著讀者陷入悲憫的波濤中。薩奇爾透過高超的敘事手法，示現主角腋窩從綠湖少年管訓營回歸正常社會之後，身處的境地、發生的故事。重重危疑中，故事逐步走向結局，到底腋窩和同樣來自綠湖營的少年X光能不能順利拿回投資的成本，有沒有再誤蹈法網，都無可避免地成為讀者關注的焦點。因為他們再也沒有犯錯的本錢！
──桃園縣宋屋國小校長 林茵
我們也許都曾有過一個渴望，憧憬一種難能可貴的幸福，那就是：「面對一個人，能以真實的面貌呈現，而完全被接納。在他面前，任何一個汙點，都無法抹煞一個人的價值。」《小步小步走》描繪了一場張力十足的演唱會幕後故事，讓讀者不禁小步小步地走進主角們的內心世界，隨之找回重新開始的勇氣。
──彰化縣愛鄰社會福利協會副執行長 洪敦明
從管訓營出來的少年希爾多，學到「人生有如急流中逆行，祕訣在於小步小步走。」他明白自己無法做到一切，無法取悅每一個人，但仍然繼續不斷往前挺進。
希爾多的鄰居金妮生來就是腦性麻痺。她不怕他；他不可憐她。她給了他生活意義；他受到尊敬與關愛。他們一起學著小步小步走。
希爾多邂逅名歌手凱拉，兩人墜入情網。凱拉是個寂寞、悲傷的女孩，她唱到：「你的不完美才是你最出色的特質。」、「小小的步伐，試著振作起來，或許我在途中，會發現些許線索……」這本書讓不曉得往哪裡去的人，一天天地走下去，想辦法振作起來，然後也許在途中，會發現自己是誰……
──七七讀書會 凌健
作者擅長以魔幻寫實的風格，表述虛幻但又真實的敘事，而本書也是一九九八年獲得紐伯瑞金牌獎《洞》的後續作品，以腋窩為故事主角，發生了一連串被朋友欺騙的故事。或許有些讀者會質疑，為何要讓青少年閱讀帶有社會黑暗面的故事呢﹖我想正是因為進入青春期的少年，他們期望有獨立的人格之前，也必須要和過去天真浪漫的童年說再見，唯有弄清楚自己的真實處境，才能明白自己人生的下一步該怎麼走下去。此外，本書也能讓讀者清楚知道，唯有心中有「他者」，才有道德可言。
──臺灣兒童閱讀學會理事長 徐永康
這本書適合誰閱讀﹖適合行走於湍急河流的你。將看到有人和你一樣，在危機重重的旅途中，仍會找到方法，只要堅定目標。
這本書也適合行走平坦小路、偶遇石頭的你。釋放低落的情緒後，將發現我們遇到的石頭並不大，就這樣，找回往前走的力量。
而無論是小步小步走，或是邁開大步走，難免會有些考驗，但是，身邊總會有人守護著（無論對方守護的方式，我們喜不喜歡）！
──臺灣讀寫教學研究學會理事長 陳欣希
腋窩從綠湖營回到家鄉，他力爭上游，試圖扭轉他的人生。在努力的過程中，出現三個重要的朋友。首先是十歲腦性麻痺的白人小女孩金妮，他們真摯的友情讓腋窩第一次感受到被尊敬與被關愛。其二是綠湖營的同伴X光，其引發的「假票事件」使兩人陷入再度入獄的危機。其三是孤單寂寞的知名女歌手凱拉，她和腋窩發展出的夢幻愛情，會給腋窩的人生帶來危機還是轉機﹖整個故事環環相扣，情節發展緊湊快速。在閱讀翻頁之間，緊緊地扣住讀者的心緒。
──資深故事人 陳燕惠
一個剛離開管訓營，連父母都不信任他的黑人男孩，與一個受人矚目有錢有名的少女偶像歌手，身份、背景極端懸殊的兩人竟因一連串奇妙的事件而相遇。擅長說奇幻故事的路易斯．薩奇爾，這回融入了青少年喜愛的流行音樂元素，從兩位主角的角度交織敘述這個都會奇幻冒險故事。不但滿足年輕讀者窺探偶像私生活的心理，更因天南地北的兩人不斷上演的各種對照與衝擊，讓本書充滿可看性。而書中不時隱隱出現的懸疑與緊張，更在故事結尾達到了最高潮，值得一口氣讀完它！
──貓頭鷹圖書館館長 蔡明灑
那群挖洞少年回來了。他們再次手握鏟子，埋首土坑，但不同的是，這次掘溝是為了開拓自己的道路，埋管是為了替自己累積資產。薩奇爾透過《小步小步走》，再次展現出神入化的說故事功力。這則故事，有最純真無私的友情、令人怦然心動的初戀、忠誠的守護、瘋狂的追星，但也暗藏欺騙、算計、背叛以及殺機，同時直指存在於美國社會的種族成見和階級差異。情節縱橫交錯、節奏快速緊湊，可謂青少年版的「新娘百分百」＋「終極保鏢」。
──國立中興大學外文系專任副教授 劉鳳芯
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